Kunstprojekt 

Im Rahmen der Mobilitätswoche wurde  mit Schülerinnen und Schülern des Wahlpflichtbereiches Kreativität und Persönlichkeit der Mittelschule Fehring ein spannendes Kunstprojekt ins Leben gerufen. Max Fartek, Ali Kocak, Lea-Marie Krenn, Sarah Lackner, Kristin Lipp, Leonie Neubauer, Hannah Paierl, Elias Riegler und Nadine Strobl durften gemeinsam mit dem Künstler Michael Potzinger, selbst ein ehemaliger Schüler an der damals noch Haupt- und Realschule Fehring eine große Wandtafel am Radweg Fehring gestalten. 

Das Projekt hatte das Ziel, die Themen Mobilität und Klimaschutz in den Fokus zu rücken. Unter dem Motto „Bewegung und Vielfalt“ entstand gemeinsam mit Michael Potzinger ein farbenfrohes Streetart Werk, das die Bedeutung umweltfreundlicher Fortbewegung, Mobilität und regionaler Vielfalt widerspiegelt. 

Mit viel Engagement wurde die Wand zuerst geschliffen und grundiert. Erst danach konnten die kreativen Ideen mit Farbe zum Leben erweckt wurde. Die Schülerinnen und Schüler durften selbst als Modell fungieren, welches auf Karton gezeichnet, ausgeschnitten und anschließend auf die Wand gesprayt wurde. Die Kinder zeigten großes Durchhaltevermögen, Motivation und hatten jede Menge Spaß. 

Fazit 

Das Projekt bot den Schülerinnen und Schülern nicht nur eine Plattform für künstlerischen Ausdruck, sondern auch eine wertvolle Erfahrung in der Mitgestaltung des öffentlichen Raums. Es hat ihnen gezeigt, wie Kunst und Umweltbewusstsein Hand in Hand gehen können. Die Wandtafel wird nun als Erinnerung an diesen kreativen Tagen dienen und die Bedeutung von Bewegung und Klimaschutz in der Region Fehring unterstreichen. 

Ein Herzliches Dankeschön an die Unterstützung der Stadtgemeinde Fehring, an das Netzwerk Südost mit dem Klima Energie Fond, unserer Direktorin Frau Dr. Regina Theresia Halbedl BEd MA MEd, unseren Schulwart Christian Kreiner, die Mitwirkenden Lehrerinnen Katarina Schmidt und Marion Hauer, der Einrichtungswerkstätte Groß und natürlich allen voran Herrn Michael Potzinger, von dem wir auch wahnsinnig viel Neues gelernt haben. 

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